SİZCE NELER OLMALI
ÖĞRENCİLER ÖZELLİKLE BU KONUYU HAYALİ OLARAK CANLANDIRDIKLARI (MALESEF CANLANDIRAMADIKLARI

) İÇİN CİDDİ SIKINTILAR ÇEKİYORLAR.
EZBERCİ YAKLAŞIMI REDDETTİĞİM İÇİN SİMÜLASYON YAPIYORUM AMA YETERLİ DEĞİL
İLLA Kİ GÖZLE GÖRÜP ELLE TUTACAKLAR. YARDIMLARINIZ İÇİN ŞİMDİDEN TEŞEKKÜRLER.
İÇERİĞİNDE ABARTILI HALİYLE (ŞU AN İÇİN ABARTILI İLERİDE BU DURUM BELKİ ÇOK BASİT KALACAK)
1- DÜNYANIN GÜNLÜK HAREKETİ
SICAKLIK BASINÇ VE RÜZGARLAR NEM VE YAĞIŞ
GÖLGE BOYU VE YÖNÜ
GÜNEŞ IŞINLARININ GELİŞ AÇISI VS
VE AYRICA SİZİN GÖRÜŞLERİNİZ
2- DÜNYANIN YILLIK HAREKETİ
MEVSİMLER
DÜNYANIN YÖRÜNGEDEKİ HIZ DEĞİŞİMİ
GÜNLERİN UZAMASI VE KISALMASI
SICAKLIK, BASINC VE RÜZGARLAR, NEM VE YAĞIŞ
GÜNEŞ IŞINLARININ GELİŞ AÇISI VS
VE AYRICA SİZİN GÖRÜŞLERİNİZ.
ŞU DA OLSA DAHA İYİ OLUR DEDİKLERİNİZ
BUNLARIN HEPSİNİ BİR MİKRODENETLEYİCİ KONTROL EDECEK
VE TAM BİR GÖRSEL ŞÖLEN VE MÜKEMMEL BİR DENEYİM ELDE EDECEKLER DÜNYA YA DIŞARDAN BAKACAKLAR
VE DÜNYANIN DURUMUNU GÖZLERİYLE GÖRÜP ELLERİYLE DÜNYA YA DOKUNABİLECEKLER.
KALICI ÖĞRENME